«Para os investigadores, a análise da pobreza e privação entre as crianças passa por factores como situação financeira, habitacional, alimentação, vestuário, educação, tempos livres, festas, amigos e viagens escolares. São consideradas crianças que sofrem de privação todas as que não tem acesso a duas ou mais das 14 variáveis de base.
Por exemplo: não ter acesso a três refeições por dia, uma delas com carne ou peixe; ter em casa livros educativos; praticar atividades como a natação; ter um espaço sossegado para fazer os trabalhos de casa; ter ligação à Internet; ter dinheiro para visitas de estudo»
