Cambada…

Isso inclui proibir os proprietários de um bar ou restaurante poder convidar fumadores para a sua “casa”?

O medo de não saber o que se passa com os filhos na sua ausência é um grande grande temor dos encarregados de educação, leva às mais primitivas reacções. Os mais irracionais atentados à liberdade – seja ela social, de pensamento ou até física (gostava de ter uma foto da minha cara quando um e.e. me disse “Se ele voltar a fazer isso chegue-lhe, tem a minha autorização!”); são eternamente justificados com “um dia vais compreender”, “é para o teu bem” e “não sabes o que fazes”. Acha-se que mais vale “educar” a mais que a menos.

Como se a Educação se fosse um somatório de coisas que se fazem.

Obrigado pelos parabéns.
O ideal seria que os pais decidissem dar aos seus filhos uma alimentação correcta e equilibrada.
Mas já que não o fazem, então deve ser a escola a intervir, pelo menos dentro das suas instalações. Não faz sentido a escola fornecer, na cantina, sopa, pão, prato completo, salada, sobremesa (geralmente peça de fruta) e água (tudo a cerca de dois euros para os alunos sem escalão) , e ao mesmo tempo, mesmo ao lado, no bufete, oferecer bolos com creme, coca-cola e sumol, chocolates, etc.
Realmente, a escola não tem o direito de impôr às famílias o regime alimentar que elas devem cumprir em sua casa. Mas tem todo o direito de, dentro das suas instalações, seguir o regime que entende ser o melhor para crianças em formação.
A situação em Portugal ainda nem sequer é muito má, se compararmos com o que acontece, por exemplo, em Inglaterra (não sei se tem acompanhado a série de programas do Jamie Oliver nas escolas inglesas e a porcaria que essas escolas dão aos seus alunos e que os pais dão aos seus filhos. Tudo isto num país onde quase não se vendem mesas de jantar porque as famílias já não jantam juntas – comem uma pizza, umas batatas fritas ou um hamburger em frente à televisão ou ao computador).
Em Portugal, felizmente, as cantinas das escolas ainda são muito frequentadas pelos alunos. E as refeições são de boa qualidade, embora fossem melhores quando eram confeccionadas pelas cozinheiras da escola e não por empresas privadas que já levam tudo feito). E em muitas escolas já se vê, para além do prato de comida que a funcionária serve a cada aluno, grandes travessas só com saladas, que os alunos podem comer sem limites.

Porém, e tal como já aqui foi dito, só recebe os sms quem quer! Só bloqueia a compra de doces quem quer! Por muito que nós não concordemos com esse tipo de acção educativa por parte de alguns pais que o queiram fazer, como poderemos negar-lhes isso? Onde acaba o “poder educativo” dos pais e começa o direito de liberdade das crianças/adolescentes até aos 16 anos?

A escolaridade obrigatória é o terceiro ciclo (9.º ano), não o segundo.

Maria João,

Por ser adepto da liberdade com responsabilidade (embora ainda nao tenha posto em prática, já que a minha filha tem apenas dois meses), só posso concordar consigo em tudo.
Mas em relação aos doces, devia ser a escola a tomar a iniciativa de abolir. Mas com determinados grupos de interesses, a senhora ministra, sempre tão corajosa, não tem coragem de se meter. Por isso recuou. Afinal, quanto é que significa um mercado destes?
Em relação às faltas darem lugar a um exame, isso é uma tanga. Chamam-lhe prova de recuperação, mas quem reprovar nessa prova, pode sempre fazer outra. Afinal, como diz a ministra, uma retenção fica muito cara ao Estado e é inútil.

http://www.scribd.com/doc/6156420/Tecnologia

“Tecnologia/Parentalidade digital Big Mrother”

http://womenageatrois.blogs.sapo.pt/181436.html

Qto ao resto: este post é mais sobre pais que sobre a escola.

(Jorge, vendes-te por pouco )

estão a substituir a responsabilização pela supervisão

a supervisão não promove a responsabilização (dos pais, dos professores e dos alunos)

Acho que ele falava do “controleiros”

Na verdade o sistema dos cartões (conheço-o porque estive envolvido em alguns “issues”) é tão, ou mais, passível de ser enganado como eram os padres da minha meninice. Aliás, provavelmente mais passível de ser enganado.

Os jovens continuarão a ser irreverentes e os adultos a preferirem ser enganados. Digo eu …

Filipe, a relação pais/escola é, neste momento, muito diferente do que era quando nós (eu, pronto, que sou um bocadinho mais velha que tu) éramos miúdos. As reuniões de turma e os contactos individuais entre os encarregados de educação e o director de turma são mais que estimulados .Só pais que se demitem completamente – e para estes este sistema não muda nada – é que não sabem o que de relevante acontece com os seus filhos na escola.

Não creio que o sistema desresponsabilize. Obriga é o estudante a prestar contas, algo que até agora não era possível.
Pelo menos até aos quinze anos parece-me adequado. A partir dos quinze, de facto, é discutível, mas aí é a velha questão: quando começa a idade adulta?
Parecer-me-ia bem se fosse implantada só até ao segundo ciclo, a actual escolaridade obrigatória.

O facto de você ser avisada por SMS de que o seu filho faltou a uma aula não implica que você tenha que dar um ralhete ao seu filho. O SMS é apenas uma informação, que você pode apagar imediatamente e não se preocupar mais com ela. Ou seja, se você quer que o seu filho tenha a liberdade e responsabilidade de faltar às aulas, não é o facto de você ser informada em tempo real de que ele faltou que a irá obrigar o alterar essa sua posição.

Da mesma forma, você, que tem confiança no seu filho, não é obrigada a utilizar o cartão magnético para o impedir de comer doces na escola e/ou de sair da escola quando quiser. Isso são possibilidades que o cartão confere àqueles pais que não têm confiança nos seus filhos nem desejam dar-lhes liberdade, mas você não é obrigada a utilizar tais possibilidades do cartão magnético. Ou seja, o cartão magnético dá aos pais a possibilidade de manterem os filhos com rédea curta, mas não os obriga a tal.

nem mais

“Por maior que seja o avanço tecnológico, o contacto personalizado entre professores e pais não deixará de ser importante.”

será sempre muito + importante!